http://itzelchan.blogspot.mx/2013/04/que-es-ser-un-pensador-critico.html
http://itzelchan.blogspot.mx/2013/04/albert-einstein-y-ghandicomo-pensadores.html
miss aqui estan los links de los primeros 2 temas
martes, 30 de abril de 2013
Pensamiento critico, Blog Noé
El pensamiento critico es:
El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se argumentan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que generalmente en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema.
El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para arribar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre determinado tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios introducen.
-Pensamiento racional
-Pensamiento imaginativo
-Pensamiento creativo
-Pensamiento intuitivo
-Pensamiento abstracto
-Pensamiento reproductivo
-Pensamiento productivo
-Pensamiento convergente
-Pensameinto divergente
El concepto del pensamiento crítico y sus características.
Algunas de las características del pensador critico, para tener un pensamiento critico son;
-Popular o de divulgación: Se basa en lo que aparece a simple vista, no representa garantía de veracidad. Son datos sencillos y simples que se han divulgado sobre un hecho observado.
-Empírico: Se basa en la propia experiencia. Es un conocimiento personal no popular. Se reconocen y se diferencian cosas casi por rutina y es comprobado a través de la práctica. He usado la sábila para que me salga más cabello y es muy efectiva.
-Teórico: Tiene el aval de la ciencia, lo respalda, pero no hay posibilidades de comprobar lo que se afirma, ya que sólo se conoce en teoría y no puede comprobarse como el empírico. Teorías de la comunicación publicadas en un libro.
-Científico: Datos organizados que tienen un sistema y un método que permite conocer causas y garantiza verdad. Es especializado y requiere de sistematización, jerarquización, progresión, predicción y comprobación. La raíz cuadrada de cuatro es dos.
-Filosófico: Investiga la realidad total, especialmente al ser. Profundiza y está basado en la búsqueda del porqué de todas las cosas. No es posible bañarse dos veces en el mismo río, ni tocar dos veces una sustancia mortal en el mismo estado.
-Teológico: Conjunto de datos sobre Dios. El estudio del ser absoluto. Se basa en datos revelados por la divinidad y en la fe. Dios hizo al hombre a su imagen y semejanza.
Analogías
Falacias
En la lógica, los razonamientos falaces son un argumento refiriéndose a la argumentación de naturaleza inválida. Su uso no implica que la conclusión a la que se llega sea falsa. Lo que lo hace falaz es la incorrección del razonamiento en sí.
EUREKA
Video
Entrevista:
con el compañero Cesar Giovanni Valenzuela Ariza del grupo 5
Como se te hizo el evento?
-se me hizo una experiencia divertida pero nueva.
Como te la pasaste con los niños?
-Me la pase muy bien y feliz.
Fuiste o no padrino y como te sentistes?
-me sentí bien por que le estaba dando alegría a un niño.
disfrutaste ese momento al estar mas cerca con un niño?
-Si, lo disfrute mucho la verdad, perseguir al niños por todos lados, llevarlos a los diferentes talleres fue una gran manera de darnos alegría.
Quisieras repetirlo?.
-Si, sin dudarlo, la verdad es que me di cuenta de que con solo un momento que le brindes, le cambias el estado de animo al niño y lo guías para que enfrente desde una mejor perspectiva la vida.
Que opinas sobre las asociaciones que albergan estos niños?
-Pues estas asociaciones las admiro mucho ya que les brindar a esas personas, lo que nadie les puede dar, y lo mas costoso como el amor, el tiempo y el cariño..
Por ultimo que harías para modificar la vida de estos niños?
Apoyar a la asociación directamente e ir a visitar a los niños para poder pasar momentos agradable como estos.
Pensamiento critico, para la vida
Gracias a la materia de pensamiento critico, aprendere a analizar las situaciones que se te presenten, te ayuda a mejorar tu capacidad intelectual, te ayuda a desarrollar tu curiosidad y tu capacidad de investigación y te ayuda a evaluar las proposiciones o afirmaciones de otras personas. También siempre se Muestra la totalidad de la situación. El pensamiento crítico nunca considera nada aisladamente. El objeto analizado tiene una historia, una fuente, un contexto. Pensar críticamente nos permite poner todas estas piezas en juego, consiguiendo más que un simple esquema de lo que estamos examinando, y creando una solución realista y efectiva al problema.
El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se argumentan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que generalmente en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema.
El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para arribar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre determinado tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios introducen.
Tipos de pensamiento:
-Pensamiento racional
-Pensamiento imaginativo
-Pensamiento creativo
-Pensamiento intuitivo
-Pensamiento abstracto
-Pensamiento reproductivo
-Pensamiento productivo
-Pensamiento convergente
-Pensameinto divergente
El concepto del pensamiento crítico y sus características.
El pensador critico debe:
Pensar que la racionalidad tiene que lo que uno sabe y aclarar lo que uno ignora.
Tiene el arte del escepticismo constructivo y la desconfianza o la duda de la verdad que no presenta como tal.
Octavio Paz
Su estilo literario fue:
"Experimentación e inconformismo pueden ser dos de las palabras que mejor definen su labor poética. Con todo, Paz es un poeta difícil de encasillar. Ninguna de las etiquetas adjudicadas por los críticos encaja con su poesía: poeta neomodernista en sus comienzos; más tarde, poeta existencial; y, en ocasiones, poeta con tintes de surrealismo"
Octavio Paz
fue un excelente pensador critico ya que mas aya de ser poeta, narrador, ensayista, traductor y editor su filosofía la empleo en un pensamiento político, de una manera tan critica como lo plasmaba en sus obras literarias, en la política brindo toda su experiencias, alguna de sus frase fue "Sin democracia la libertad es una quimera".
Su estilo literario fue:
"Experimentación e inconformismo pueden ser dos de las palabras que mejor definen su labor poética. Con todo, Paz es un poeta difícil de encasillar. Ninguna de las etiquetas adjudicadas por los críticos encaja con su poesía: poeta neomodernista en sus comienzos; más tarde, poeta existencial; y, en ocasiones, poeta con tintes de surrealismo"
Algunas de las características del pensador critico, para tener un pensamiento critico son;
-Mente abierta: analizar el mayor numero de ideas, y diferentes enfoques puntos de vista, para profundizar y después razonar con puntos positivos y verdaderos, para cada uno de los lados.
- Escepticismo sano: Aceptar el hecho de que podemos estar equivocados.
-humildad: poder tener la capacidad de dar oportunidad a otras opiniones que tiene diferentes evidencias y argumentos.
-Libertad de pensamiento: No tener miedo.
-Alta motivación: nace de la curiosidad natural por conocer un tema.
-Agudeza perceptiva: potencialidad y profundización que te permite observar los minimos detalles de un objeto.
-Construcción y reconstrucción del saber: capacidad de estar informado permanentemente frente a los nuevos descubrimientos para nuevos saberes.
-coraje intelectual: destreza para afrontar con determinación y decision las situaciones diferentes.
-Autorregulación: capacidad para controlarse y regular nuestra manera de pensar y actuar, es formar conciencia de nuestras fortalezas y habilidades.
Tipos de conocimiento y filtros mentales.
Filtros mentales
Tu mente filtra de tu percepción consciente, y lo hace mediante los siguientes mecanismos inherentes a la construcción del cerebro:
Tipos de conocimiento y filtros mentales.
Filtros mentales
Tu mente filtra de tu percepción consciente, y lo hace mediante los siguientes mecanismos inherentes a la construcción del cerebro:
Omisión: Tu mente elimina información que considera irrelevante. Al suprimir toda esta información, puedes prestar atención a lo que realmente es importante para ti en este momento.
Distorsión: La distorsión es una representación de la realidad valorando la misma desde unos parámetros erróneos que sólo existen en nuestra comprensión interna.
Generalización: La mente toma la información de un evento y asume que experiencias similares tienen interpretaciones similares.
La información que omitimos, distorsionamos y generalizamos depende de nuestras creencias, valores, lenguaje, decisiones, recuerdos y meta programas.
tipos de filtros adquiridos.
Creencias
Las creencias son convicciones personales de que determinadas cosas son ciertas o reales. También son una serie de generalizaciones y presuposiciones sobre el mundo. Las creencias pueden generar en nosotros estados de capacitación o de minusvalía.
Las creencias son convicciones personales de que determinadas cosas son ciertas o reales. También son una serie de generalizaciones y presuposiciones sobre el mundo. Las creencias pueden generar en nosotros estados de capacitación o de minusvalía.
Lenguaje (palabras)
La manera en que utilizamos el lenguaje para expresar nuestras experiencias internas a otros o para comunicarnos con nosotros mismos es de una importancia capital. Después de todo, las palabras son las unidades de información con las que describimos el mundo al comunicarnos hacia fuera y hacia dentro.
La manera en que utilizamos el lenguaje para expresar nuestras experiencias internas a otros o para comunicarnos con nosotros mismos es de una importancia capital. Después de todo, las palabras son las unidades de información con las que describimos el mundo al comunicarnos hacia fuera y hacia dentro.
Expectativas
Las expectativas son ideas preconcebidas sobre el resultado que vamos a obtener al iniciar una acción. Son creadas generalizando a partir de resultados que obtuvimos en experiencias previas similares. Las expectativas tienen la función importante de orientarnos a la hora de lograr un resultado determinado, y también las utilizamos para dejar de hacer algo porque “ya sabemos lo que va a suceder”.
Las expectativas son ideas preconcebidas sobre el resultado que vamos a obtener al iniciar una acción. Son creadas generalizando a partir de resultados que obtuvimos en experiencias previas similares. Las expectativas tienen la función importante de orientarnos a la hora de lograr un resultado determinado, y también las utilizamos para dejar de hacer algo porque “ya sabemos lo que va a suceder”.
Representaciones internas
Por ejemplo: ¿Recuerdas tu desayuno de esta mañana? ¿Cómo lo recuerdas? ¿Ves una imagen en tu mente? ¿Es estática? ¿Está en movimiento? ¿Hay sonidos, olores o sabores en tu recuerdo?
Para recordar un acontecimiento, tu mente emplea imágenes, sonidos, sensaciones, sabores, olores y palabras.
Por ejemplo: ¿Recuerdas tu desayuno de esta mañana? ¿Cómo lo recuerdas? ¿Ves una imagen en tu mente? ¿Es estática? ¿Está en movimiento? ¿Hay sonidos, olores o sabores en tu recuerdo?
Para recordar un acontecimiento, tu mente emplea imágenes, sonidos, sensaciones, sabores, olores y palabras.
Recapitulación
Los filtros mentales existen para protegernos de varias maneras. A partir de tu propia percepción del mundo, creas una intención positiva, aunque el valor de esta intención puede no ser obvio o siquiera lógico desde la perspectiva de otra persona.
Los filtros mentales existen para protegernos de varias maneras. A partir de tu propia percepción del mundo, creas una intención positiva, aunque el valor de esta intención puede no ser obvio o siquiera lógico desde la perspectiva de otra persona.
Tipos de conocimientos
-Popular o de divulgación: Se basa en lo que aparece a simple vista, no representa garantía de veracidad. Son datos sencillos y simples que se han divulgado sobre un hecho observado.
-Empírico: Se basa en la propia experiencia. Es un conocimiento personal no popular. Se reconocen y se diferencian cosas casi por rutina y es comprobado a través de la práctica. He usado la sábila para que me salga más cabello y es muy efectiva.
-Teórico: Tiene el aval de la ciencia, lo respalda, pero no hay posibilidades de comprobar lo que se afirma, ya que sólo se conoce en teoría y no puede comprobarse como el empírico. Teorías de la comunicación publicadas en un libro.
-Científico: Datos organizados que tienen un sistema y un método que permite conocer causas y garantiza verdad. Es especializado y requiere de sistematización, jerarquización, progresión, predicción y comprobación. La raíz cuadrada de cuatro es dos.
-Filosófico: Investiga la realidad total, especialmente al ser. Profundiza y está basado en la búsqueda del porqué de todas las cosas. No es posible bañarse dos veces en el mismo río, ni tocar dos veces una sustancia mortal en el mismo estado.
-Teológico: Conjunto de datos sobre Dios. El estudio del ser absoluto. Se basa en datos revelados por la divinidad y en la fe. Dios hizo al hombre a su imagen y semejanza.
Analogías
Analogía significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalando características generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros.
Ejemplos:
- Aleta es a pez como brazo es a humano.
- Manzana es a árbol como hijo es a padre.
- Zapatos es a pie como guante es a mano.
- Luna es a noche como sol es a día.
- Norteamérica es a capitalismo como China es a comunismo.
- Comida es a humano como gasolina es a auto.
- Ojo es a alma como ventana es a casa.
- Páginas son a libro como teclas es a piano.
- Tristeza es a lágrima como sonrisa es a alegría.
- Hora es a tiempo como nota es a música.
Analogías
"Analogía significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalando características generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros."
Ejemplos:
Aleta es a pez como brazo es a humano.
Manzana es a árbol como hijo es a padre.
León es a selva como tiburón es a mar.
Zapatos es a pie como guante es a mano.
Luna es a noche como sol es a día.
Norteamérica es a capitalismo como China es a comunismo.
Comida es a humano como gasolina es a auto.
Ojo es a alma como ventana es a casa.
Páginas son a libro como teclas es a piano.
Tristeza es a lágrima como sonrisa es a alegría.
Hora es a tiempo como nota es a música.
Manzana es a árbol como hijo es a padre.
León es a selva como tiburón es a mar.
Zapatos es a pie como guante es a mano.
Luna es a noche como sol es a día.
Norteamérica es a capitalismo como China es a comunismo.
Comida es a humano como gasolina es a auto.
Ojo es a alma como ventana es a casa.
Páginas son a libro como teclas es a piano.
Tristeza es a lágrima como sonrisa es a alegría.
Hora es a tiempo como nota es a música.
También se pueden identificar varias clases de analogías como:
-analogías con opuestos
-analogías funcionales
-analogías de género y especie
-analogías que involucran cosas y sus propiedades
-analogías causa-efecto
-analogías que involucran acciones correctivas
-analogías en gramática
Falacias
En la lógica, los razonamientos falaces son un argumento refiriéndose a la argumentación de naturaleza inválida. Su uso no implica que la conclusión a la que se llega sea falsa. Lo que lo hace falaz es la incorrección del razonamiento en sí.
Las falacias se usan frecuentemente en artículos de opinión en los medios de comunicación y en la política.
Ejemplo:
Para crear un razonamiento válido se parte de una serie de premisas para, mediante mecanismos válidos, llegar a una conclusión. Un ejemplo de falacia es este:
-Premisa 1: Los perros son bonitos.
-Premisa 2: Doggy es bonito.
-Conclusión: Doggy es un perro.
Las falacias lógicas se pueden clasificar de diversas maneras:
-Falacias formales: en ellas se comete un error en la aplicación de la lógica formal.
-Errores al generalizar: partiendo de casos particulares se induce erróneamente una conclusión general.
como; muestra sesgada, falacia del centro de atención, generalización apurada, falacia por asociación, falacia arreglo de bulto.
-Errores al determinar la causa y el efecto: se comete un error causal.
como;Cum hoc, ergo propter hoc: o la correlación o relación entre dos implica que uno es causa y otro efecto, falacia de la causa simple, falacia del retroceso, etc...
-Falacias en la argumentación: son recursos dialécticos para engañar al interlocutor.
como: argumentum ad consequentiam o argumento dirigido a las consecuencias, non sequitur: Las razones dadas para soportar una afirmación son irrelevantes o no relacionadas. argumentum ad hominem o arguemnto dirigido al hombre, etc...
Las mas conocidas son las formales como; Argumento de la falacia, afirmación de la consecuencia, negación del antecedente.
Una de las falacias mas utilizadas, sobre todo en el ámbito político es la falacia ad hominem
Cuando un político le dice a otro "No tienes la autoridad moral para decir x", puede estar queriendo decir dos cosas:
-Usar un ejemplo de la falacia del ataque personal o falacia ad hominem, esto es, afirmar que x es falsa atacando a la persona que la afirmó, en lugar de dirigirse a la veracidad de x.
-No ocuparse de la validez de x, sino hacer una crítica moral al interlocutor. En este último caso, la falacia consiste en evadir el tema.
Es difícil, por ello, distinguir falacias lógicas, ya que dependen del contexto.
Comentarios
comentarios de las conferencias de formación del carácter:
Fueron platicas muy gratas, ya que la primera conferencias me di cuenta de como se le trabaja tan arduamente, ordenadamente y de corazón con los niños y jóvenes, que han caído por causa ajenas ha ellos a las adicciones, y es como esta fundación les da otra oportunidad, se les sigue de cerca por todo un proceso tan largo. y es como valoras y te das cuenta de que hay gente que esta haciendo algo por ver mejor a su país, y te motiva a trabajar y realizar y hacer realidad esas pequeñas ideas que te surgen para un bien para tu entorno, para un bien en tu comunidad en la que te desarrollas, vives y juzgas. Y juzgar es solo el primer paso, solo es una serie de palabras e ideas conjuntadas que no servirán de nada si no haces algo, si no te accionas y buscas la manera por convertirlo en una realidad eso que ves, quizás nadie mas lo ve, quizás tu puedas ser el que haga ese cambio tan esperado y tan difícil.
La otra conferencia sobre el colectivo ecologista de jalisco, en lo personal me agrado mucho, El CEJ se dedica a promover formas creativas de ciudadanía y comunidades sentido para transitar hacia la sostenibilidad. así como crear conciencias constante en todo los ciudadanos y pobladores del estado de Jalisco, mostrando e innovando formas sencillas y complejas, tanto se puedan desarrollar desde el hogar, la colonia, cuidad o regiones del estado de jalisco. y ayuda a crear una mejora ambientalista y social en tu alrededor por medio de la unión, para la realización de proyectos. también es una ONG que se apoya las comunidades indígenas de nuestro estado, por medio del apoyo en su producción de alimentos y así como su distribución para la venta.
EUREKA
Video
Entrevista:
con el compañero Cesar Giovanni Valenzuela Ariza del grupo 5
Como se te hizo el evento?
-se me hizo una experiencia divertida pero nueva.
Como te la pasaste con los niños?
-Me la pase muy bien y feliz.
Fuiste o no padrino y como te sentistes?
-me sentí bien por que le estaba dando alegría a un niño.
disfrutaste ese momento al estar mas cerca con un niño?
-Si, lo disfrute mucho la verdad, perseguir al niños por todos lados, llevarlos a los diferentes talleres fue una gran manera de darnos alegría.
Quisieras repetirlo?.
-Si, sin dudarlo, la verdad es que me di cuenta de que con solo un momento que le brindes, le cambias el estado de animo al niño y lo guías para que enfrente desde una mejor perspectiva la vida.
Que opinas sobre las asociaciones que albergan estos niños?
-Pues estas asociaciones las admiro mucho ya que les brindar a esas personas, lo que nadie les puede dar, y lo mas costoso como el amor, el tiempo y el cariño..
Por ultimo que harías para modificar la vida de estos niños?
Apoyar a la asociación directamente e ir a visitar a los niños para poder pasar momentos agradable como estos.
Pensamiento critico, para la vida
Gracias a la materia de pensamiento critico, aprendere a analizar las situaciones que se te presenten, te ayuda a mejorar tu capacidad intelectual, te ayuda a desarrollar tu curiosidad y tu capacidad de investigación y te ayuda a evaluar las proposiciones o afirmaciones de otras personas. También siempre se Muestra la totalidad de la situación. El pensamiento crítico nunca considera nada aisladamente. El objeto analizado tiene una historia, una fuente, un contexto. Pensar críticamente nos permite poner todas estas piezas en juego, consiguiendo más que un simple esquema de lo que estamos examinando, y creando una solución realista y efectiva al problema.
Me ayudara a identificar prejuicios, tanto los prejuicios en lo que analiza (su objeto) como los que nosotros mismos traemos al asunto. Si los podemos encarar de forma honesta, y ajustar nuestras ideas como consecuencia, podremos ver cómo está compuesto el objeto, y comprender nuestros propios prejuicios en nuestra reacción. También me ayudara a siempre estar orientado en los problema, cuestiónar que se está encarando. El pensamiento crítico se centra en analizar y entender su objeto. Elimina, en la medida de lo posible, reacciones emocionales, excepto en el caso de que formen parte del enfoque o solución.
BLOG PENSANDO CRITICO
Por Luis Ricardo estrada Vargas A01226040 Grupo 1
Pensamiento Critico 30-abril-2013
El pensamiento crítico es una forma de pensar de manera responsable relacionada con la capacidad de emitir buenos juicios. Es una forma de pensar buscar la verdad y no simplemente salir victorioso cuando está argumentando.En conclusion ser pensador crítico significa que piensas por ti mismo, que no aceptas las ideas y opiniones de los demás simplemente porque ellos lo dicen , lo dice la mayoría sino porque has pensando y analizando y conoces los argumentos a favor y en contra y has tomado tu propia decisión basada en tus ideales y en lo que cres correcto o incorrecto
Caracterizticas de un Pensador Critico 1 de abril 2013
MENTE ABIERTA: Examina el mayor numero de ideas, y puntos de vista diferentes, da la oportunidad de ser escuchado has el fondo y luego razonar cuelas son los puntos positivos de cada de los lados.ESCEPTICISMO SANO: Aceptar el hecho de que podemos estar equivocadosEMPATIA INTELECTUAL: Escuchar nuevas opiniones o argumentos.
LIBERTAD DE PENSAMIENTO: Expresar tus opiniones o ideales sin tener miedo.
CONSTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DEL SABER: Capacidad de estar en alerta permanente frente a los nuevos descubrimientos para nuevos saberes.
CORAJE INTELECTUAL: Habilidad para afrontar con coraje , cordura y decisión las situaciones diferentes.
AUTORREGULACIÓN: Capacidad para controlar nuestra forma de actuar y pensar , formar conciencia de nuestras fortalezas y debilidades.
Enrique Peña Nieto (8 de mayo 2013)
Enrique Peña nieto es es nuestro actual presidente y considero que es un pensador critico por que a hecho buenas reformas en el país debido a que a sabido escuchar a la camara de diputados y no solo pensar en sus intereses personales.Barack Obama 8 de mayo 2013
Barack Obama es el actual presidente de los Estados Unidos de América es el hombre mas poderoso del mundo y considero que es pensador critico debido a que a logrado evitar muchos conflictos por ejemplo la amenaza de corea del norte que en lugar de responder con amenzas trato de calmar la situacion.
Tipos de conocimientos 2 de mayo 2013
conocimiento Intuitivo : Hace referencia al conocimiento adquirido a través experiencias internas o externas en su experimentación o percepción
Conocimiento Empírico:. El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características,
Conocimiento Teórico: Esta Basado en el conocimiento cientifico ,pero a diferencia de este no se puede comprobar solo esta respaldado en una hipótesis
Conocimiento Científico: Hace referencia a todo método que permite conocer causas permite conocer la verdad. Es complejo y requiere de una Hipotesis , proceso de investigacion , y una comprobacion.
Conocimiento Filosófico: . Ase referencia al conocimiento que proviene de la reflexión metódica acerca de las verdades existencia humana , medio ambiente , el universo.y todo proceso natural desconocido.
Conocimiento Religioso : . Este tipo de pensamiento se refiere a todo tipo de religiones y ceremonias del mismo tipo religioso.
Filtros Mentales 3( de mayo 2013)
Los Filtro mentales determinan la manera en como percivimos toda la informacion que recibimos.Hay filtros que tenemos por naturaleza y los filtros que vamos adquieriendo con el tiempo.
Omisión: "Tu mente elimina información que considera irrelevante. Al suprimir toda esta información, puedes prestar atención a lo que realmente es importante para ti en este momento. La mente consciente sólo puede manejar siete más/menos dos (7+-2) piezas de información de manera simultánea. La mente realiza estas operaciones por motivos de eficiencia, aunque la contrapartida es que nos priva de datos que pueden resultar fundamentales para un comprensión más global de la situación".(manuelgross)
Distorsión: "La distorsión es una representación de la realidad valorando la misma desde unos parámetros erróneos que sólo existen en nuestra comprensión interna. La distorsión puede llevarte a obtener una visión diferente de la realidad, lo que se traduce en ver y experimentar el mundo de un modo muy diferente al de otras personas. Esto puede abrir nuevas posibilidades para ti, y también puede a llevarte a entrar en conflicto con las interpretaciones de otros. También distorsionamos cuando magnificamos los recuerdos y cuando hacemos proyectos para el futuro, y es un mecanismo que nos permite motivarnos y entusiasmarnos con algo o con alguien" (manuelgross)
Generalización:" La mente toma la información de un evento y asume que experiencias similares tienen interpretaciones similares. Este filtro consiste fundamentalmente en equiparar a todos los miembros de una categoría (ej: Todos los hombres son iguales). Es uno de los procesos básicos del aprendizaje, ya que nos permite extender una conclusión a otras situaciones equiparables. Por ejemplo, una vez que hemos aprendido a abrir una puerta estamos en disposición de abrir la inmensa mayoría de ellas. El inconveniente es que, una vez hemos sacado una conclusión sobre algo, tendemos a reinterpretar de la misma manera, lo que nos impide obtener nuevas percepciones sobre un mismo tema.(manuelgross)"
filtros adquiridos.
Creencias
Las creencias son convicciones personales de que determinadas cosas son ciertas o reales. También son una serie de generalizaciones y suposiciones.
Lenguaje
"La manera en que utilizamos el lenguaje para expresar nuestras experiencias internas a otros o para comunicarnos con nosotros mismos es de una importancia capital. Después de todo, las palabras son las unidades de información con las que describimos el mundo al comunicarnos hacia fuera y hacia dentro. En ambas direcciones, debemos pues ser extremadamente cautelosos al escoger las palabras, y debemos ser también conscientes de que cada persona tiene un significado concreto para cada palabra. La comunicación es un proceso ambiguo y delicado, y es muy importante saberlo" (manuelgross)
"
Expectativas
"Las expectativas son ideas preconcebidas sobre el resultado que vamos a obtener al iniciar una acción. Son creadas generalizando a partir de resultados que obtuvimos en experiencias previas similares. Las expectativas tienen la función importante de orientarnos a la hora de lograr un resultado determinado, y también las utilizamos para dejar de hacer algo porque “ya sabemos lo que va a suceder”.
Tipos de pensamiento 6 de mayo 2013
El pensamiento es producto de nuestra mente y da lugar a inventar, encontrar respuestas, resolver problemas , reflexiones de manera interna. Hay varios Tipos de pensamiento
+Pensamiento inductivo: Este tipo de pensamiento surge de la suposición de que si algo en ciertas circunstancias es cierto, lo será en situaciones semejantes aunque no se haya comprobado. Algunas operaciones inductivas serían por ejemplo la causalidad y la predicción.
+Pensamiento deductivo: Este en cambio, llega a afirmaciones sobre casos partículas partiendo de categorías generales. De esta manera, se infiere una conclusión a partir de una o más premisas.
+Pensamiento analítico: en este, se llega a comprender una situación particular mediante la división de la misma en fragmentos o estableciendo implicaciones entre varias situaciones. De esta manera, lo que se hace es comparar distintas características de las situaciones, establecer relaciones causales o condicionales entre ellas o identificar secuencias temporales
.+Pensamiento divergente: en esta clase de pensamiento lo que se producen son las respuestas u opciones posibles frente a un reto o pregunta abierta.
+Pensamiento convergente: este, en cambio, elige entre diversas opciones para llegar a una conclusión.
+Pensamiento suave: es un pensamiento difuso, , metafórico y que hasta puede llegar a ser contradictorio. Suele ser útil en aquellos momentos en los que se buscan ideas nuevas.
+Pensamiento duro: a diferencia del anterior, en este los conceptos son concretos, coherentes, lógicos, precisos y libres de ambigüedades
.+Pensamiento synvegernte: Es la combinacion del pensamiento detallista, convergente y ordenado del lado izquierdo con el derecho, que se caracteriza por su divergencia, globalidad y creatividad, se obtienen mejores resultados en la vida cotidiana y los negocios.
Falacias ( 5 de mayo 2013)
Las Falacias son un tipo de razonamiento erroneo en el que apartir de argumentos validos se llega a una conclucion erronea o viceversa. Hay 2 tipos de falacias:Formales: Estructura incorrecta
TIPO B: NEGACIÓN DEL ANTECEDENTE
"› Pariendo de una condicional (si p, entonces q) y negando el primero , que es el antecedente, se concluye en la negacion q, que es el consecuente."
TIPO C: SILOGISMO DISYUNTIVO FALAZ
› Partiendo de una disyuncion y, como segunda premisa, se afrirman uno de los dos componentes de la disyunción, se concluye con la negación del otro componente.
Informales: Contenido incorrecto
FALACIA
AD HOMINEM (Contra la persona):
"Presentan razones adecuadas para rebatir una determinada
posición o conclusión,y ataca y desacredita a la persona que la defiende"
FALACIA
AD BACULUM (Recurre a la amenaza)
No se dan razones ni argumentos sino que se recurre a la amenaza o al miedo. Es un argumento que permite
vencer, pero no convencer.
FALACIA AD VERECUNDIAM (Se apela a la autoridad):
Se defiende una conclusión u opinión sin aportar razones sino apelando a una autoridad o costumbres.
FALACIA
AD POPULUM (Dirigido al pueblo provocando emociones)
No se dan razones adecuadasy se exponen razones que no tienen nada que ver con la conclusión pero que se sabe serán aceptadas por los que escuchan despertando emociones.
FALACIA
AD IGNORANTIAM (Sustentado en la
ignorancia):
Se pretende defender la verdad cuando en realidad es falso con una afirmación por que no se puede demostrar lo contrario.
FALACIA
POST HOC (Falsa causa)
Aqui les dejo un link donde se encuentra una noticia acerca de las falacias: http://www.lapoliticaonline.com/noticias/val/90308/das-neves-quiere-resurgir-con-falacias.html
Analogías (9 de mayo 2013)
Las analogías son un fenómeno lingüístico en la que hay semejanza entre dos cosas o conceptos.
existen varios tipos de analogias.
Ejemplos:
1-Canelo es a boxeo como Messi es a fútbol.2.- Hambre es a comida como sed es a Bebida.
3.- Manejar es a coche , volar es a avión
URL del artículo: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1663-ejemplo_de_analogias.html
Fuente: Ejemplo de Analogías
Entrevista a Roberto Ortega 6-mayo 2013
Asististe al evento de eureka?
Si
Que hiciste ?
Supervisar a los niños en el taller de Antifaces
Cual fue tu experiencia en Eureka?
Fue muy buena por que los niños se divirtieron y pasaron un buen rato y yo también.
Que fue lo que mas te gusto de Eureka?
La creación de mi taller y la hora del snack por que pude pasar un rato agradable con los niños y con mis amigos.
Que no te gusto de Eureka?
Que había niños muy molestos y groseros.
Que cambiarías de Eureka?
La hora de llegada y salida a eureka , y me gustaría que los talleres se hicieran en espacio abierto.
Aprendizaje de las conferencias de Formación del Carácter (9 de mayo 2013
FAEE: Asociación de apoyo para la Educación Especial , en esta conferencia que se realizo en el primer parcial de la materia de pensamiento critico , aprendí que los niños con discapacidad mental sufren de discriminación y que en esta sociedad cobran de acuerdo al estado socioeconómico de los padres y les permiten recogerlos tarde para que puedan trabar , ademas de que les enseñan a hornear a los niños para que les sirva como oficio en el futuro. Esta asociasion es muy útil para la sociedad.
UXLN AC (Unión por los niños): Esta asociación tiene el objetivo de erradicar la exclusión social en la que viven los niños, por medio de una formación integral y una educación apoyándolos, a incorporarse a la sociedad de forma funcional y auto suficiente , esta asociasion me pareció que tiene un objetivo muy bueno ya que ayuda a los niños de casas hogares y les da educación por que generalmente los niños cuando cumplen los 18 años salen de las casa hogares y no saben que hacer de su vida y con esta fundacion apoyándolos podrán tener estudios y legar a ser alguien en la vida.
CEJ : Colectivo ecologista Jalisco esta asociación me pareció excelente ya que apoya a los pequeños productores creando tianguis para que puedan vender sus productos ademas de hacer conciencia en la sociedad difundiendo los problemas ambientales que hay en jalisco .
EVENTO EUREKA 3 de mayo 2013
Eureka fue un evento maravilloso en el convivimos con cientos de niños y niñas provenientes de diferentes instituciones de casa hogar. Este evento me pareció muy bueno por que les regalamos unas horas de diversión a esos niños.
 |
| Nuestro Taller |
 |
| INAGURACION EUREKA |
,
A lo largo de este semestre aprendí en la materia de pensamiento critico lo necesario para ser un pensador critico y gracias a esto puedo aplicarlo en mi vida diaria como cuando escuche una noticia voy analizar causas y no creer solo lo que oigo así no seré manipulado por los medios como cuando ocurre con una gran parte de la sociedad , ademas de evitar conflictos con mis compañeros debido a rumores diferencias ya que la materia de pensamiento critico me a enseñado a escuchar primero y despues a actuar .
Hasta Aquí a llegado mi bloc Gracias por leerlo!!
Bibliografia
Manuel Gross. "Pensamiento Imaginactivo. "http:/manuelgross.bligoo.com/. 17/12/2009. .. 3 de mayo 2013 http://manuelgross.bligoo.com/los-filtros-mentales-que-modifican-a-las-percepciones-reales.
"Tipos de Pensamiento. "http://www.tiposde.org/. .. .. 6 de mayo 2013 http://www.tiposde.org/general/39-tipos-de-pensamientos/.
"Ejemplo de Analogias. "http://www.ejemplode.com/. 05/08/2012. .. 9 de mayo 2013 http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1663-ejemplo_de_analogias.html.
Jose Luis Espindola Castro , Marco Antonio Espindola Castro. Pensamiento Critico.
Mexico : Pearson Education, 2005.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)